jueves, 8 de septiembre de 2016

Tengo en cuenta aspectos relacionados con la antroprometria, la ergonomia, la seguridad, el medio ambiente y el contexto cultural y socioeconomico al momento de solucionar problemas con tecnologia.



¿Que es Antropometria?


En el presente, la antropometría cumple una función importante en el diseño industrial, en la industria de diseños de indumentaria, en la ergonomía, la biomecánica y en la arquitectura, donde se emplean datos estadísticos sobre la distribución de medidas corporales de la población para optimizar los productos



¿Que es ergonomia?



La ergonomía es la disciplina que se encarga del diseño de lugares de trabajo, herramientas y tareas, de modo que coincidan con las características fisiológicas, anatómicas, psicológicas y las capacidades del trabajador. Busca la optimización de los tres elementos del sistema (humano-maquina-ambiente), para lo cual elabora métodos de la persona, de la técnica y de la organización.

¿Que es medio ambiente?


El medio ambiente es el conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos, de las personas o de la sociedad en su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones futuras. Es decir, no se trata solo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que también comprende seres vivos, objetos, aguasueloaire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura


¿Que es seguridad?

Seguridad (del latín securitas) cotidianamente se puede referir a la ausencia de riesgo o a la confianza en algo o en alguien. Sin embargo, el término puede tomar diversos sentidos según el área o campo a la que haga referencia en la seguridad. En términos generales, la seguridad se define como "el estado de bienestar que percibe y disfruta el ser humano".
Una definición dentro de las ciencias de la seguridad es "Ciencia interdiciplinara que está encargada de evaluar, estudiar y gestionar los riesgos que se encuentra sometido una persona, un bien o el ambiente". Se debe diferenciar la seguridad sobre las personas (seguridad física), la seguridad sobre el ambiente (seguridad ambiental), la seguridad en ambiente laboral (seguridad e higiene), etc.

¿Que es contexto?
El término contexto (del latíncontextus; conocido también como contexto material y contexto abstracto o simbólico), es el conjunto de circunstancias (materiales o abstractas) que se producen alrededor de un hecho, o evento dado, que están fiablemente comprobadas; en los testimonios de personas de reputación comprobada por medio de la vozhumanamensaje habladoescritografías antiguasmanuscritos antiguos, en piedracartasdocumentoslibros de historiaperiódicosinternettvradiomedios audiovisualesmodernos u otros, y transmitidas, sin distorsión a los sentidos (de la razónvistaoídogustotacto u olfato) de las personas del futuro.

¿De que manera se relaciona la antrometria con las tic?


La Antropometría se relaciona con Blogger ya que esta es transversal blogger puede ser utilizado para muchas cosas y la Antropometría es el estudio de las dimensiones del hombre precisamente por eso se relacionan porque el hombre tiene las diferentes capacidades de solucionar problemas que estén ocasionados en nuestra TIC o también puede exponer ese tema en Blogger por esta razón la Antropometría y Blogger se relacionan.








¿Por que es importante la economía cuando solucionamos los problemas con tecnología?


La transferencia tecnológica como transmisión, adquisición o intercambio de tecnología es una regularidad universal inherente a toda organización, a todo país, como vía de acceso al vertiginoso avance de la ciencia y la tecnología en el contexto mundial actual.
El acelerado desarrollo de la ciencia y la tecnología va acompañado de ritmos de crecimiento económico a través de la productividad del conocimiento. Aunque no existe una teoría económica que explique, El comportamiento del conocimiento como recurso económico. No hay duda de que el problema reside en aumentar el rendimiento de lo que se conoce por el individuo y el grupo mediante su utilización en la solución de tareas, es decir, convertir la información en conocimiento como creador de mayor valor agregado económico.

¿Influye el medio ambiente en el contexto cultural y socio económico cuando se soluciona problemas educativos con tecnología?


Existe la teoría en el desarrollo humano que involucra a los sistemas. La primera influencia en Ti esta hecha por tu familia (micro sistema) luego viene la escuela, grupos de pares, etc. Luego lo que no está totalmente relacionado a Ti pero te afecta, como por ejemplo el trabajo de tu padre, si lo despiden, entonces puede que no haya dinero para comprar ropa, que tu padre ande preocupado y no te preste atención, etc. Luego también te afecta la ideología de tu país, la religión, los partidos políticos, etc. Y por último, el tiempo. 

En general, la sociedad te transmite una cultura desde pequeños, todos tenemos principios y valores gracias a los que nos han enseñado. Estos valores universales deben ser respetados pues nadie puede imponer sus leyes sobre la de otros. 

El contexto también afecta en el futuro de los individuos, si sienten que su contextos les permitirá progresar, que tipo de sueños les permitirá tener o a qué metas los impulsara. 


¿Que seguridad debe presentar  las herramientas tic en las actividades escolares?


a "sociedad de la información" en general y las nuevas tecnologías en particular inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va conformando y que conlleva muchas veces importantes esfuerzos de formación, de adaptación y de "desaprender" muchas cosas que ahora "se hacen de otra forma" o que simplemente ya no se usan. Los más jóvenes no tienen el poso experiencial de haber vivido en una sociedad "más estática" (como se ha conocido en décadas anteriores), de manera que para ellos el cambio y el aprendizaje continuo para conocer las novedades que van surgiendo cada día es lo normal.

Precisamente para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos educativos informales (familia, ocio…), la escuela debe integrar también la nueva cultura: alfabetización digital, fuente de información, instrumento de productividad para realizar trabajos, material didáctico, instrumento cognitivo... Obviamente la escuela debe acercar a los estudiantes la cultura de hoy, no la cultura de ayer. Por ello es importante la presencia en clase del ordenador (y de la cámara de vídeo, y de la televisión…) desde los primeros cursos, como un instrumento más, que se utilizará con finalidades diversas: lúdicas, informativas, comunicativas, instructivas… Como también es importante que esté presente en los hogares y que los más pequeños puedan acercarse y disfrutar con estas tecnologías de la mano de sus padres.
Pero además de este uso y disfrute de los medios tecnológicos (en clase, en casa…), que permitirá realizar actividades educativas dirigidas a su desarrollo psicomotor, cognitivo, emocional y social, las nuevas tecnologías también pueden contribuir a aumentar el contacto con las familias. Sin duda las TIC pueden suministrar medios para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje y para la gestión de los entornos educativos en general, pueden facilitar la colaboración entre las familias, los centros educativos, el mundo laboral y los medios de comunicación, pueden proporcionar medios para hacer llegar en todo momento y en cualquier lugar la formación "a medida" que la sociedad exija a cada ciudadano, y también pueden contribuir a superar desigualdades sociales; pero su utilización a favor o en contra de una sociedad más justa dependerá en gran medida de la educación, de los conocimientos y la capacidad crítica de sus usuarios, que son las personas que ahora se están formando.



Tomado de: https://www.google.com.co/search?q=antropometria&oq=antropometria&aqs=chrome.0.69i59j69i57j69i61j69i60j69i61.1785j0&sourceid=chrome&ie=UTF-8
https://es.wikipedia.org/wiki/Ergonom%C3%ADa
http://www.serviciostic.com/las-tic/definicion-de-tic.html

Propongo, analizo y comparo diferentes soluciones a un mismo problema explicado su origen ventaja y dificultades


Problema tecnológico por las tic



Nomofobia. Considerado como el miedo y angustia que padece una persona al olvidar su teléfono celular o tableta en casa u oficina. De acuerdo a un estudio realizado el año pasado por el grupo de telecomunicaciones y medios Rogers en Canadá, algunos de los resultados arrojaron que más de una persona de cada dos duerme con su celular y un 65% afirman sentirse desnudos sin el aparato con conexión a Internet

Lesiones por Movimientos Repetitivos (RSI).
El uso contante de computadores, tabletas, Smartphone y celulares ha provocado una serie de afecciones o lesiones en las extremidades superiores del cuerpo, debido a los movimientos repetitivos que producen los usos excesivos de estos aparatos. Algunas de las más conocidos son el Síndrome el túnel carpiano y la Tendinitis, pero a la lista también se suman Espondilosis, Bursitis y Dedo del tenosynovitis. Estas lesiones en los casos más extremos si no se tratan a tiempo pueden producir la inmovilidad completa de alguno de los miembros.

Resultado de imagen para Lesiones por Movimientos Repetitivos (RSI).Resultado de imagen para Lesiones por Movimientos Repetitivos (RSI).

Tensión ocular.
Esto se produce por permanecer más de ocho horas frente a un computador o pantalla, que además de cansar la vista, genera una deshidratación en la misma. Un estudio realizado por la University School of Medicine a trabajadores (que debían usar computadores) de cuatro empresas japonesas, permitió establecer que aquellos empleados que utilizaban más los ordenadores, tenían más probabilidades de sufrir hipermetropía o miopía. De otro lado, el análisis estableció que la tensión ocular podría producir glaucoma.
Otra de las lesiones derivadas del uso inapropiado del ordenador son ojos rojos, dolores de cabeza, ojos secos, cansancio visual, fotofobia, visión doble y borrosa. Por eso, las recomendaciones para evitar estos trastornos es que se realicen descansos de la vista cada 15 minutos, levantar la mirada del computador y mirar objetos a una distancia mayor a este o detrás del mismo.

Resultado de imagen para tension ocular

Síndrome de la vibración fantasma.
 Se le acuña este "mal", a aquellas personas que sienten una leve vibración de su celular o por el contrario que está sonando, cuando en realidad ni suena ni vibra. Este malestar se asocia al excesivo uso y dependencia del aparato, así como a estar en constante atención a las notificaciones de correos, mensajes y actualizaciones que le llegan al celular. A este síndrome se le considera uno de los padecimientos más populares del siglo XXI, ya que la mayoría de las personas alguna vez lo han vivido
Resultado de imagen para sindrome de la vibración fantasma











    1.                                            LAS TECNOLOGÍAS

    1.  utilizada Para referirse a una serie de nuevos medios como los hipertextos, los multimedia, la Internet, la realidad virtual o la televisión por satélite.

    2. EN LA ACTUALIDAD permiten Las TIC Son las redes informáticas La interacción de los ordenadores ampliar la potencia y funcionalidad que tienen forma individual, permitiendo no sólo procesar información almacenada en soportes físicos, sino también acceder a recursos y servicios prestados por Facilitan a los ordenadores situados en lugares receptores remotos.

    3.  Informática TelecomunicacioneMultimedia s Microelectrónica Giran de manera interactiva e interconectada Concebir nuevas realidades comunicativas y potenciar las que pueden tener forma permite aislada
    4.  Conclusión TIC, Permiten el procesamiento, tratamiento y comunicación de la información. Es decir, las tecnologías son para actuar sobre la información, transformarla, difundirla y comunicarla.










EVOLUCIÓN DE LA HISTORIA DE LAS TIC

La revolución electrónica iniciada en la década de los 70 constituye el punto de partida para el desarrollo creciente de la Era Digital. Los avances científicos en el campo de la electrónica tuvieron dos consecuencias inmediatas: la caída vertiginosa de los precios de las materias primas y la preponderancia de las Tecnologías de la Información (Information Technologies) que combinaban esencialmente la electrónica y el software.



Pero, las investigaciones desarrolladas a principios de los años 80 han permitido la convergencia de la electrónica, la informática y las telecomunicaciones posibilitando la interconexión entre redes. De esta forma, las TIC se han convertido en un sector estratégico para la "Nueva Economía".



Desde entonces, los criterios de éxito para una organización o empresa dependen cada vez en gran medida de su capacidad para adaptarse a las innovaciones tecnológicas y de su habilidad para saber explotarlas en su propio beneficio.


La Informática es la ciencia del tratamiento automático de la información a través de un computador (llamado también ordenador o computadora). Entre las tareas más populares que ha facilitado esta tecnología se encuentran: elaborar documentos, enviar y recibir correo electrónico, dibujar, crear efectos visuales y sonoros, maquetar folletos y libros, manejar la información contable en una empresa, reproducir música, controlar procesos industriales y jugar.




https://www.google.com.co/search?espv=2&biw=1360&bih=667&site=webhp&tbm=isch&sa=1&btnG=Buscar&q=efermedad+de+la+nomofobia#imgrc=naaVZGaeRE0rEM%3A

4
https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7102561511591564882#editor/target=post;postID=3567135991010913472
5http://es.slideshare.net/YajairaPallares/como-surgieron-las-tic
6https://sites.google.com/site/ticsyopal5/assignments






Que artefacto o sistema tecnológico es importante en nuestra cotidianidad escolar

LOS CUADERNOS

Un cuaderno (también libretacuaderno de notas, etc.) es un libro de pequeño o gran tamaño que se utiliza para tomar notas, dibujar, escribir , hacer tareas o añadir apuntes. Aunque mucha gente usa libretas, éstas son más comúnmente asociadas con los estudiantes que suelen llevar cuadernos para apuntar las notas de las distintas asignaturas, o realizar los trabajos que los profesores les piden. Los artistas usan a menudo grandes cuadernos que incluyen amplios espacios de papel en blanco para poderdibujar. Los abogados son también conocidos por usar cuadernos grandes que suelen llevar papel rayado y son apropiados para usarse en mesas y escritorios. Las rayas horizontales de estos cuadernos pueden ser más o menos anchas permitiendo más o menos líneas de escritura. Los periodistas prefieren cuadernos de pequeño tamaño (notas de prensa), para poder ser llevados fácilmente y a veces usan la taquigrafía para tomar notas. Los científicos y otros investigadores usan cuadernos de laboratorio para documentar sus experimentos. Las notas de estos cuadernos son a menudo de cuadrícula para facilitar el trazado de datos.

1¿Cuales son los problemas que genera el uso de dicho artefacto o producto o sistema tecnológico educativo?

Algunos problemas que surgen en nuestros cuadernos es la portada, pues recordemos que el material de dichas portadas en algunos es muy débil, de un cartón muy delgado y poco resistente, cosa que causa dobladillos en las puntas, arrugas y rompimientos en los bordes.



Otro problema son las hojas, de este salen dos, que son: Muy delgadas y cuadros muy pequeños para escribir. Las hojas delgadas no duran mucho, no se puede escribir tan fuerte y se arrugan demasiado fácil  Con respecto a los cuadros pequeños para la mayoría de estudiantes gracias a una encuesta realizada se les dificulta mucho escribir en estas pues sus cuadros no alcanzan ni a 1 centímetro

2. ¿Como se puede solucionar dicho problema sobre artefactos, productos o sistemas tecnológicos?

Si hablamos de solucionar el problema con nuestros cuadernos, el primero es, ya dicho en la anterior pregunta: el bajo material de la portada del cuaderno. Una solución rápida a este problema seria cambiar el material, una pasta mas dura, un cartón mas duro. Hay pos y contras, uno de los pros seria una solución contundente a este problema; el contra, el precio del cuaderno subiría 

Con respecto a nuestro segundo problema, encontrar la forma de que estas hojas de caña de azúcar se les pueda hacer un proceso para que no sean tan delgadas como lo son actualmente. Los cuadros del cuaderno es cosa de las empresas.

Pero si hablamos de una solución permanente, es comprar los cuadernos de mayor  valor ya que estos no tiene dichos problemas.

Tomado de: https://www.google.com.co/search?q=cuadernos+norma&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiSnurYhoDPAhXG7B4KHSLdC3QQ_AUICCgB&biw=1600&bih=756#imgrc=WCv-KJij4fzeXM%3A
&biw=1600&bih=756&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj2_oX5hIDPAhVEmx4KHeAaAWYQ_AUICCgB#tbm=isch&q=cuadernos+de+colegio+da%C3%B1ados&imgrc=iCv0rasWFxvBiM%3A
6.0.0.0.0.334.3441.0j8j6j2.16.0....0...1c.1.64.serp..6.7.1645...0j0i13k1j0i13i5i30k1j35i39k1j0i67k1j0i22i30k1j0i22i10i30k1j30i10k1.Nf8hoJa5jSk&pbx=1&cad=cbv&bvch=u&sei=W33RV_OVOcm2eL6qpLgO


Detecto,describo y formulo hipotesis sobre fallas y sistemas tecnologicos sencillos (siguiendo un proceso de prueba y de descarte) y propongo estrategias para repararlo.

¿QUE ES UN SISTEMA TECNOLÓGICO SIMPLE?



Cuando hablamos de sistema tecnológico nos vamos a referir a un conjunto de elementos y variables que van a contextuar la acción técnica humana. Podemos definir un sistema tecnológico como el conjunto de unidades activas de carácter científico y tecnológico que se encuentran interrelaciones entre sí dentro de un contexto común (contexto social o ámbito científico-tecnológico).Y entendemos por unidad activa un elemento simple que desempeña una función concreta dentro de un sistema.

tomado de :http://danielsistematecnologicos.blogspot.com.co/2012/04/cuando-hablamos-de-sistematecnologico.html


tomado de :https://www.google.com.co/search?q=que+es+un+sistema+tecnologico+simple&rlz=1C1ELEB_enCO663CO663&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiisq6lh-TNAhUFpx4KHV3jC4wQ_AUICCgB&biw=1360&bih=667#imgrc=DK6ezzU3Eii0fM%3A


FALLAS EN SISTEMAS TECNOLÓGICOS SIMPLES:

1.En los celulares:

Los celulares fallan por diversas causas pero las más frecuentes son por humedad por caídas o golpes y por software.
No leen la simcard falla que suele suceder muy frecuentemente en los celulares y se presenta cuando lo dejan caer y la batería deja de hacer contacto con el pin central de la batería y solo basta con enderezar dicho pin en este conector para que la batería haga buen contacto: en otras ocasiones es un cristal interno que se daña y toca cambiarlo.
tomado de: https://cursoreparacioncelulares.wordpress.com/2010/11/10/las-principales-fallas-en-celulares/

tomadode: https://www.google.com.co/searchq=cuales+son+las+fallas+mas+comunes+en+los+celulares&biw=1360&bih=623&espv=2&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiv39vQiOTNAhUCLB4KHU97BB0Q_AUICCgD&dpr=1#imgrc=4AQPuLDnDtFQiM%3A
2. En ventiladores:

los bujes son las piezas de metal sobre las que gira el eje, si giras las palas con los dedos y el movimiento es suave, incluso logra girar algunas vueltas mas con un simple impulso, los bujes estan bien, si no gira es problema de bujes o falta de lubricacion, con limpiar el eje y usar alguna grasa con molikote y armarlo nuevamente a ver si gira suave. 
debes controlar el estado del eje, por que un desgaste excesivo tambien puede producir el mismo efecto que falta de lubricacion 
si fuera problema electrico. el ventilador tiene dos bobinados, con el mismo diametro de alambre. si te fijas una de las galletas del bobinado, vas a ver que existen dos juegas dezplazados entre si, uno lleva un pequeño condensador. debes medir la continuidad de cada galleta. un cable de esos va a una reactancia con varias salidas que es para variar la velocidad. a efectos de probar el ventilador, la reactancia la puedes evitar, conectando directamente al motor la tension. 
para probar, usa un circuito serie con una lampara de 100w. si prende en forma franca tenes un corto circuito.
tomado de: http://linea-blanca.yoreparo.com/ventiladores/como-encontrar-falla-en-ventilador-t5564.html

tomado dehttps://www.google.com.co/searchq=ventiladores+da%C3%B1ados&espv=2&rlz=1C1ELEB_enCO663CO663&biw=1360&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiKxOyaieTNAhVGlh4KHdemCysQ_AUIBigB#imgrc=zm302Q_JZWFRHM%3A


3. ¿De que manera se detectan las fallas en un sistema tecnologico simple?
 Cuando un sistema tecnológico simple presenta fallas se detecta fácilmente debido a que con una sola cosa que falle , no permite que las demás cosas funcionen y queda todo el sistema quieto, con fallas y sin funcionamiento
tomade de:http://es.slideshare.net/ciberescuela10benavidecalderon/34-detecto-describo-y-formulo-hiptesis-sobre-fallas-en-sistemas-tecnolgicos-sencillos



tomado de. https://www.google.com.co/search?q=De+que+manera+se+detectan+las+fallas+en+un+sistema+tecnologico+simple%3F&rlz=1C1ELEB_enCO663CO663&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj1tajljuTNAhWIlR4KHTsACy4Q_AUICCgB&biw=1360&bih=623#imgrc=_R6Vt21kZqdiaM%3A

4.¿Como se detectan los fallos en un sistema tecnológico?


 Se presenta un algoritmo para diagnosticar fallas entre espiras del estator de motores de inducción mediante la aplicación de redes neuronales artificiales (RNA). Los patrones de entrenamiento de las RNA son obtenidos a partir de un modelo de máquina que permite simular fallas internas bajo diferentes condiciones de carga y desequilibrio de tensión. Se muestra la implementación del método utilizando un analizador de redes eléctricas y un procesador digital de señales (DSP). Los resultados obtenidos experimentalmente en dos motores de 2 Hp y 3 HP permiten concluir la fortaleza del algoritmo al permitir detectar fallas incipientes en motores de inducción y la factibilidad de implementación del mismo a nivel industrial.


tomado de: http://ciberescuela101infantebriceno.blogspot.com.co/2013/08/fallas-en-sistema-tecnologico-simple.html

5.¿Como se describen las fallas en un sistema tecnológico?

Las fallas de un sistema tecnológico simple se describen como cualquier problema que impide el funcionamiento correcto de este, es la causa que no deja que el sistema tecnológico simple cumpla con su labor.
tomado de: http://es.slideshare.net/ciberescuela10benavidecalderon/34-detecto-describo-y-formulo-hiptesis-sobre-fallas-en-sistemas-tecnolgicos-sencill

tomado de:_ https://www.google.com.co/search?q=Como+se+describen+las+fallas+en+un+sistema+tecnol%C3%B3gico&rlz=1C1ELEB_enCO663CO663&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi7qL_ml-TNAhULWx4KHXEaAV8Q_AUICCgB&biw=1360&bih=623#imgrc=V-pNDY1useUnbM%3A

6.¿Como se formulan hipotesis sobre posibles fallas en un sistema tecnologico simple?

Primero cuando se detecta que hay un fallo, no funciona normalmente, o cualquier cosa anormal que se vea, se tiene que identificar en que parte del sistema tecnológico se presenta el fallo, si es posible se revisa mas a fondo cual es el problema, si se tienen conocimientos previos sobre el sistema tecnológico simple y sus problemas, con los "síntomas" que presenta son parecidos a los problemas se conocían previamente se trata compara y se determina cual es el fallo.
tomado de :http://es.slideshare.net/ciberescuela10benavidecalderon/34-detecto-describo-y-formulo-hiptesis-sobre-fallas-en-sistemas-tecnolgicos-sencillos



tomadode: https://www.google.com.co/searchq=Como+se+describen+las+fallas+en+un+sistema+tecnol%C3%B3gico&rlz=1C1ELEB_enCO663CO663&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi7qL_ml-TNAhULWx4KHXEaAV8Q_AUICCgB&biw=1360&bih=623#tbm=isch&q=6.%C2%BFComo+se+formulan+hipotesis+sobre+posibles+fallas+en+un+sistema+tecnologico+simple&imgdii=TI0qT3hQGggFmM%3A%3BTI0qT3hQGggFmM%3A%3BBOij-WN4qQ5sZM%3A&imgrc=TI0qT3hQGggFmM%3A

7.¿Que estrategias se utilizan para reparar fallas en un sistema tecnológico simple?

Al tener el conocimiento de la falla, se tiene que aplicar las soluciones que si se saben desde antes tiene, o recurrir a las personas mas expertas que solucionaran los problemas.

tomado de: http://es.slideshare.net/ciberescuela10benavidecalderon/34-detecto-describo-y-formulo-hiptesis-sobre-fallas-en-sistemas-tecnolgicos-sencillos
tomado de: https://www.google.com.co/search?q=reparar+fallas+en+sistemas+tecnologicos&rlz=1C1ELEB_enCO663CO663&espv=2&biw=1360&bih=623&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiCsIr6meTNAhWGFh4KHTOxBv8Q_AUIBigB#imgrc=f-689brimDvgwM%3A




  tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=F0KL-m8Z5OY